인제대학교 사회복지학과 교수br
정신보건사회복지사 1급br
한국정신보건사회사업학회 인정 정신보건사회복지사 1, 2급 수련지도감독자br
인제대학교 운영 김해시종합사회복지관 가족복지상담센터 소장brbr
저서br
『행동과학』『의료복지서비스와 의료정책』『사회복지현장실습』외

이 책의 내용은 크게 1, 2부로 나뉘어져 있다. 1부는 프로그램 개관 부분으로 장애아동 부모교육 프로그램을 전체적으로 이해하는 데 필요한 내용과 장애아동 가족을 보다 공감할 수 있도록 돕는 내용, 본 프로그램의 개발과정과 형성 기반이 되는 이론을 자세히 소개하였다. 2부는 프로그램의 실제 부분으로 프로그램 내용을 기초과정 6회와 심화과정 8회로 나누어 실제로 이 책을 참고로 프로그램을 진행할 수 있도록 Workbook형식으로 실시과정을 매 회기별로 상세하게 설명하였다. 아울러 매 회기별로 실시하는 강의 내용과 과제에 대한 예를 실시한 그대로 소개하였다. 그리고 실제 현장에서 장애아동 부모들을 위한 자원소개에 도움이 될 수 있도록 특수교육기관, 치료기관, 전국 장애인종합사회복지관, 관련 정보를 인터넷에서 얻을 수 있도록 장애아동 관련 사이트 목록들을 실었고 연구에 도움이 되도록 저자가 활용한 각종 평가척도들을 첨부하였다.

이 책의 사용법br제1부 장애아동 부모교육 프로그램의 개관br      I. 장애아동 부모교육 프로그램의 이해br      II. 부모-자녀의 인간관계 향상을 위한 부모교육 이론br      III. 장애아동 가족의 이해br      IV. 장애아동 부모교육 프로그램의 개발 과정br      V. 장애아동 부모교육 프로그램이 적용하는 이론br제2부 장애아동 부모교육 프로그램의 실br      I. 효과적인 실시과정을 위한 준비br      II. 전체 프로그램의 운영과 실시과정br      III. 기초과정/집단과정br      IV. 심화과정/집단과정br         2. 심화과정/ 강의 내용br부록br참고문헌