저서 : 청소년 프로그램의 실제론

오늘의 우리는 사회변동 속도가 빨라 미래를 예측할 여유가 없는 것 같은 느낌을 갖게 하는 시기에 살고 있다. 격변의 소용돌이 속에 청소년기가 미래사회를 선도해 갈 수 있는 준비기간으로 노력해야 된다는 주장을 수용하기에는 너무 많은 문제가 있다. 그러나, 이것은 반듯이 극복하여야 할 과제로서 지속적인 노력이 요구된다.
청소년기에 자아정체성을 확립하고 미래의 옳곧은 삶을 향한 소망을 갖게 해주어서 밝고 명랑하며 행복한 삶을 영위해가야 한다. 사람은 자신이 세운 목표를 향하여 최선을 다해 노력할 때 의미가 빛난다. 청소년은 큰 꿈과 이상을 키우기 위하여 학습에 열중하고 심신을 단련하는 모습이 아름답고 가치롭다. 청소년육성과 지도는 이러한 차원에서 접근하고 출발하여야 한다. 그러나 우리사회는 이들에게 이러한 기회와 여건을 제대로 제공되지 못하고 있다. 선진국의 십분의 일도 안 되는 청소년 수련거리마저 어른들의 이용과 시간부족으로 활용하지 못하고 있는 현실이다. 청소년 자연권 수련활동과 생활권 수련 활동이 제대로 이루어지지 못하고 있는 것은 시설 부족은 물론이지만 기회를 봉쇄시키는 입시제도의 모순과 학교 교육과정의 문제가 크기 때문이다. 여기에다 미흡한 프로그램은 청소년들의 욕구를 충족시켜주기에는 거리가 멀다.
최근 중도 탈락 학생수가 수만 명으로 늘어나고 학교 폭력이 심화되어 가출청소년이 증가되고 있는 추세를 더 이상 외면해서는 안 된다. 청소년에게 가정과 학교 그리고 지역사회에서 인간관계 교육과 훈련이 실패한 원인으로 분석할 수 있다. 참되고 아름다운 인간 관계는 서로를 존중하고 사랑하는데 있다. 교우관계, 부모관계, 사제관계의 부적응은 인간관계의 실패를 의미한다. 청소년기의 인간관계의 충돌과 미숙은 후일 성인이 되어서 많은 문제를 야기시키게 된다. 갈등 해소방법, 이타성의 이해, 타인지향적인 사고, 바람직한 인간관계를 교육시키고 훈련시키는 일은 매우 중요하다. 청소년의 사회적 문제는 자신의 문제보다 육성을 맡고 있는 부모, 교사, 지도자의 문제이며 이들에게 일차적인 책임이 있다. 비행청소년, 중도탈락, 문제청소년은 청소년의 사회성 부족으로 사회적응에 실패했기 때문으로 볼 수 있다. 한 자녀를 낳아 과잉보호와 무조건수용 이라는 잘못된 부모의 양육태도는 사회적 역동성과 관계방법의 습득을 저해하고 있다. 자신의 고집속에 타인을 배려하고 이해하려는 마음이 매우 부족하여 인간관계의 충돌을 빚게된다.
저자는 청소년들이 사회적응에 성공하여 큰 꿈과 사랑을 이룰 수 있기를 소망해 왔다. 사회 부적응을 청소년의 사회 적응프로그램을 통하여 밝은 미래사회를 선도해간다면 더 이상 바랄 것이 없다. 청소년의 넘치는 기개와 열정이 꿈과 소망을 이뤄 가는데 기초가 되어야 하기 때문에 이것을 활발하게 키워주어야 한다. 아직은 청소년 부적응에 대한 사회적응 프로그램개발에 대한 연구가 미흡한 초기단계이다. 본서가 기초가 되어 사회적응 프로그램개발에 기여하길 소망해본다.

-'저자의 말' 중에서-

머 리 말

제 1 장 청소년 사회적응 프로그램 이해
① 사회적응 프로그램의 필요성
② 청소년 사회적응 프로그램 내용
③ 프로그램 개발 방법
④ 사회생활 적응 프로그램 모형 적용

제 2 장 청소년 프로그램 개발과 전개
① 프로그램 개념모형
② 프로그램 계획
③ 프로그램 조직
④ 프로그램 방법의 선정
⑤ 프로그램 평가

제 3 장 청소년기 특징과 적응이론
① 청소년기 변화와 특징
② 체제 이론
③ 사회 생태 이론
④ 현실치료(Reality therepy)

제 4 장 사회변화와 요구되는 능력
① 변화하는 미래 사회
② 사회변화의 촉진요인
③ 사회변화에 따라 요구되는 능력

제 5 장 청소년 사회생활적응 프로그램 개발방향
① 청소년 적응활동 프로그램 개발 방안
② 청소년 적응활동 프로그램 개발 절차

제 6 장 기본능력 함양 프로그램
① 문제해결 능력 프로그램
② 대인관계 증진 프로그램
③ 정보소양능력 함양 프로그램

제 7 장 집단 능력 함양 프로그램
① 공동체의식 함양 프로그램
② 감성 및 자기 주도적 능력개발 프로그램
③ 정보활용능력 프로그램

제 8 장 사회 체험 활동 프로그램
① 직업체험 프로그램
② 지역사회 체험프로그램의 실제
③ 청소년 직장체험 프로그램

제 9 장 인성 봉사활동 프로그램
① 봉사활동 목표와 단계
② 봉사활동 영역별 운영의 실제
③ 단계별 봉사 활동의 실제
④ 노인 봉사활동 지도의 실제
⑤ 봉사활동 프로그램 분석과 개선 방안

제 10 장 청소년 프로그램과 평가
① 평가의 필요성 및 목적
② 평가의 대상
③ 평가도구
④ 평가방법
⑤ 프로그램 평가 절차
⑥ 다양한 평가와 결과물

제 11 장 청소년 적응 프로그램 발전 방향
① 청소년 프로그램 발전 방향
② 21세기 청소년을 위한 프로그램 질적 관리방안

■ 부 록 1
■ 부 록 2
◈ 참고문헌