경희대학교 대학원br
광운대학교 대학원brbr

광운대학교 대학원 심리치료 강사 역임br
상명대학교 대학원 가족치료 강사 역임br
명지대학교 대학원 가족치료 강사 역임 외 다강brbr

서울문화예술대학교 아동삼담보육학과 교수brbr
저서 : 〈발달심리학〉〈아동생활지도〉 〈아동상담〉

인간의 심리는 일반적으로 성격, 정서, 인지의 세 가지 영역으로 분류되어 연구되는 경향이 있다. 그런데 이러한 영역들이 인간이 성장하는데 따라 어떻게 변화되는가에 대한 기초적 관심 분야가 발달이다.

저자는 20여년 동안 아동 심리학, 청년 심리학, 장노년 심리학, 그리고 발달 이론, 특히 최근 3년간 발달 심리학(생애 발달)을 강의해오면서 발달 심리학 강의를 위한 적당한 교과서의 필요성을 절감했다. 이는 이 책을 쓰게 된 학문적 동기이다.

머 리 말

1. 서론
1. 1 발달 심리학의 정의
1. 2 발달 심리학의 연구 방법
1. 3 발달 이론
1. 4 발달 단계

2. 태내기
2. 1 생명의 시작
2. 2 유전의 전달 작용과 의미
2. 3 태내 발달 단계
2. 4 태내 발달에 영향을 주는 요인들
2. 5 태내 발달의 이상
2. 6 출생시 손상 가능 요인
2. 7 출생 후 손상 요인

3. 영아기
3. 1 신생아기
3. 2 영아기

4. 유아기
4. 1 신체 및 운동 발달
4. 2 표현 활동
4. 3 인지 발달
4. 4 언어 발달
4. 5 정서 발달
4. 6 사회성 발달
4. 7 유아기의 발달 이상

5. 아동기
5. 1 일반적 특징
5. 2 신체 발달
5. 3 인지 발달
5. 4 정서 발달
5. 5 사회성 발달
5. 6 아동기의 발달 이상

6. 청년기
6. 1 일반적 특징
6. 2 신체 및 생리적 변화
6. 3 인지 발달과 야망
6. 4 정서 발달
6. 5 개인성 발달
6. 6 사회성 발달
6. 7 성 발달
6. 8 레크레이션 활동
6. 9 직업 선택
6. 10 심리적 이상

7. 장년기
7. 1 일반적 특징
7. 2 신체 및 생리적 변화
7. 3 인지 변화
7. 4 성격의 성숙
7. 5 결 혼
7. 6 직업과 직장 생활

8. 중년기
8. 1 일반적 특징
8. 2 신체 및 생리적 변화
8. 3 감각과 지각 과정의 노화
8. 4 인지 변화
8. 5 성격 변화(융의 이론)
8. 6 가족 관계의 변화
8. 7 직업의 변화

9. 노년기
9. 1 일반적 특징
9. 2 신체 및 생리적 변화
9. 3 인지 변화
9. 4 학습과 기억의 변화
9. 5 성격 변화
9. 6 가족 관계의 변화
9. 7 은퇴와 적응
9. 8 정신 병리
9. 9 죽 음

참고문헌