(현) 한국방송통신대학교 유아교육과 교수
(학위 및 역임) 미국 뉴욕주립대학교(SUNY at Buffalo) 대학원 졸업(박사, Ph.D.), 미국 뉴욕주립대 부설 유아교육기관 교사, 교육실습 세미나 강사, 미국 Tufts 대학교 객원교수, 미국 세인트루이스 레지오 협력 유치원 객원 연구원, 미국 Berkeley 대학교 객원교수
• 주요저서 : 『유아교육개론』(공저), 『아동문학』(공저), 『유아언어교육』(공저), 『유아교육탐구』(공저), 『유아교육과 멀티미디어』(공저), 『아동복지』(공저), 『교수학습이론과 매체』(공저), 『유아, 공간, 관계: 유아를 위한 포괄적 교육환경 프로젝트』(공역), 『기록작업을 통한 학습의 가시화: 개인과 집단학습자로서의 어린이』(공역) 등 다수

유아교육에서는 교육내용이 교과로 구분되지 않고 전인적 발달을 목표로 한 통합적 교육과정을 운영하고, 문해력이 미성숙한 유아를 대상으로 하기 때문에 교재는 학령기 아동의 교과서보다 내용이나 형식 면에서 훨씬 더 광범위하다. 즉, 유아를 대상으로 하는 교재는 문자뿐만 아니라 그림, 사운드, 동영상 등을 혼합하여 제공하는 것으로서 교수-학습과정에서 교사와 학습자 간에 서로 정보를 전달하는 매개체인 교수매체의 범위로 확대된다.
유아를 위한 교재교구를 제작하여 활용하기 위해서는 대상인 유아들뿐만 아니라 교재교구의 특성 및 유아와 교재교구 간 상호작용의 속성에 대해서도 잘 알아야 하므로 유아교육 현장에서의 교재교구 활용의 계획, 전개, 활동에 적용할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 내용을 구성하였다.

학습안내
제1부 유아 교과교재의 이론적 기초
제1장 유아 교과교재의 이해
제2장 유아 교재교구 개발과 활용의 접근
제3장 유아 교재교구 관련 이론
제4장 유아 교재교구의 분류
제2부 유아 교재교구의 제작
제5장 유아 교재교구의 제작과정
제6장 유아 교재교구의 제작방법
제7장 유아 교재교구 제작 시 멀티미디어의 활용
제3부 유아 교재교구의 활용과 관리
제8장 유아 교재교구의 활용
제9장 유아 교재교구의 관리
제4부 3~5세 연령별 누리과정에 따른 교재의 제작과 활용
제10장 주제별 유아 교재교구의 제작과 활용
참고문헌
워크북
제1강 유아 교과교재의 이해
제2강 유아 교재교구 개발과 활용의 접근Ⅰ
제3강 유아 교재교구 개발과 활용의 접근Ⅱ
제4강 유아 교재교구 관련 이론Ⅰ
제5강 유아 교재교구 관련 이론Ⅱ
제6강 유아 교재교구의 분류Ⅰ
제7강 유아 교재교구의 분류Ⅱ
제8강 유아 교재교구의 제작과정 및 제작방법Ⅰ
제9강 유아 교재교구의 제작방법Ⅱ
제10강 유아 교재교구의 활용Ⅰ
제11강 유아 교재교구의 활용Ⅱ
제12강 유아 교재교구의 관리
제13강 주제별 유아 교재교구의 제작과 활용Ⅰ
제14강 주제별 유아 교재교구의 제작과 활용Ⅱ
제15강 주제별 유아 교재교구의 제작과 활용Ⅲ
기말고사 기출문제와 해설