동국대학교 대학원 서양화 전공 미술학 박사 수료 br
동국대학교 대학원 미술치료 전공 예술치료학 석사 br
동국대학교 대학원 서양화 전공 미술학 석사 br
서울여자대학교 미술대학 서양화과 졸업 brbr

KACAT 대한임상미술치료학회 임상미술치료사 1급 br
KAMHI 한국통합미술정신건강학회 통합미술치료전문가 br
Munich, Institute of Dr. Schmeer, 독일 뮌헨 슈메어미술치료연구소 연수 br
Hochschule fur Bildende Kunste Dresden, 독일 드레스덴 미술치료대학원 연수 brbr

현） 한성대학교 디자인아트교육원 미술심리지도사과정 전담교수 br
광주여자대학교 제약향장학과 색채학ㆍ색채심리 외래교수 br
한성대학교 국제대학원 중독재활치료학과 미술치료 강사 br
전북과학대학 조형예술복지계열 미술치료 외래교수 br
이젠커뮤니케이션 아동복지과 미술치료 강사 br
한국조형예술심리학회 부회장 br
숲미술심리클리닉센터 원장 brbr

［주요 경력］ br
한국통합미술정신건강학회（현 한국조형예술심리학회） 회장 br
동국대학교 문화예술대학원 예술치료학과 미술치료 강사 br
청암예술학교 환경원예디자인과 미술치료 겸임교수 br
YTN, MBC, SBS ‘세상에서 가장 아름다운 여행’ 외 미술치료 관련 방송출연 다수 br
숲미술심리상담소, 서울시립아동보호센터, 발달센터 참잘크는아이, br
우리학습심리클리닉, 강남노인복지회관, 수원 우만초, 안성 가온고, br
고창군 정신보건센터ㆍ다문화이주여성지원센터ㆍ드림스타트, 성내지역아동보호센터, br
정읍시 정신보건센터, 정읍시 교육지청Wee센터, 남원시 교육지청Wee센터, br
정읍시 노인종합복지센터, 정읍시 제일고ㆍ서초ㆍ북면초ㆍ보성초 미술치료사 외 brbr

［주요 연구실적］ br
저술 〈청소년을 위한 미술치료의 이해와 적용〉（2011, 이담북스, 공저）, 〈최신미술치료 핸드북〉 （2011, 이담북스, 공저） br
논문 ‘수채화를 활용한 집단미술치료가 노인의 삶의 질에 미치는 영향’ 외 br
전시 해나 박 차차차！, 토포하우스, 서울, MiMi의 꿈, Gana Art Space 서울 외 개인전 3회, ‘NON PLUS ULTRA’ 박사연합초대전 동덕 Art Gallery 그룹전 외 10회

예술치료의 한 분야인 미술치료가 1990년대 한국에 소개된 이래 대학과 학회 및 다양한 미술치료 임상기관을 통해 미술치료연구와 미술치료사 양성이 활발하게 이루어지면서 아동과 청소년, 성인과 노인 등 미술치료의 대상과 분야도 세분화되어 대상별 미술치료에 대한 전문성과 폭넓은 이해가 요구되고 있습니다.
이 책은 청소년 미술치료에 관심 있는 일반인이나 미술치료에 입문한 분들에게 각 저자의 그간 대학에서 강의해 왔던 내용과 기존의 문헌들을 바탕으로 임상에서 얻어진 경험을 중심으로 채워졌으며, 청소년미술치료를 전반적으로 이해하고 임상적 실제에 창의적으로 적용할 수 있는 기본서와 안내서로 그 역할을 충분히 할 것으로 기대합니다.
〈청소년을 위한 미술치료의 이해와 적용〉은 학업, 가정문제, 이성문제, 정체성의 문제 등으로 청소년기 심리적·정신적 갈등을 겪는 청소년들의 내적 자아의 성찰과 성장을 돕기 위한 임상 현장에 있는 미술치료사 및 상담가, 교사, 학부모들에게 도움을 주기 위한 책으로 제1장은 미술치료의 전반적 이해를 위해 미술치료의 기본적 이해로 할애되었고, 제2장은 아동기와 성인기 사이 자기 정체성의 과도기에 있는 청소년기의 발달을 심층적으로 이해하도록 청소년기의 발달특성의 이해로, 제3장은 청소년이상심리와 미술치료로 청소년기 부적응 심리·행동 양상과 미술치료의 연계와 필요성을 그 내용으로, 제4장은 청소년 미술치료의 진행에서 청소년 미술치료의 실제 임상 진행 시 필수적인 사안을 이해하기 쉽게 다루었으며 제5장은 현장에서 청소년에게 유용한 프로그램을 선별하여 적용에 용이하도록 청소년 미술치료 프로그램 기법으로, 제6장은 청소년 미술치료 사례로 현장에서 적용한 실제 사례를 상세하게 소개하는 방식으로 청소년 미술치료의 시작과 진행 과정, 종결 등을 이해하여 실제 독자들이 임상 사례연구에 적용할 수 있도록 구성하였습니다.

PART 01. 미술치료의 이해brPART 02. 청소년기의 발달적 특성brPART 03. 청소년 이상심리와 미술치료brPART 04. 청소년 미술치료의 진행brPART 05. 청소년 미술치료 프로그램 기법brPART 06. 청소년 미술치료 사례br참고문헌