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한인영
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학문사
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2014-07-21
학교교육은 학생의 잠재력과 지적 능력을 개발하며 전인교육을 실현하려는 데에 궁극적인 목적이 있다. 따라서 오늘날의 학교는 교과과정이나 학습방법의 개발 외에 학생들의 심리, 사회적 기능을 향상시키며 이들의 총...
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고승덕
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학문사
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2014-07-21
교육의 질은 수업프로그램이 어떻게 진행되느냐에 따라 결정되어진다. 수업을 구성하는 것은 교재, 학습자, 교사이다. 학습활동은 학습자와 교재의 상호작용에 의하여 행하는 활동이고, 교사의 교수는 교재를 매개로 ...
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에피루스 왜 교육은 인간을 불행하게 하는가 - 전 거창고 교장 전성은의 교육론
전성은
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메디치미디어
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2014-07-21
◆ 이 책은… 교육 위기의 시대,자기계발이 아닌 올곧음과 사랑으로 돌아가라! 2011년 인디고서원, 서울시교육청 추천도서였던 《왜 학교는 불행한가》의 저자 전성은의 교육론...
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장 자크 루소
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범우사
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2011-08-22
이 책은 『인간불평등 기원론』에서 밝힌 바 있는 루소가 ‘자연인’을 전면적으로 실현시키는 방법을 연구한 교육개혁론이라 할 수 있다. 즉 새로운 인간 이념의 구축과 인간 형성의 이론적 탐구를 시도한 것...
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장 자크 루소
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범우사
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2011-08-22
이 책은 『인간불평등 기원론』에서 밝힌 바 있는 루소가 ‘자연인’을 전면적으로 실현시키는 방법을 연구한 교육개혁론이라 할 수 있다. 즉 새로운 인간 이념의 구축과 인간 형성의 이론적 탐구를 시도한 것...
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“화면 캡쳐 프로그램” 관련 에러 발생
